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한국문화예술진흥협회

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독서지도사 (전공 : 일반독서)
초등학생들을 대상으로 독서지도를 할 수 있는 전문가를 양성하기 위한 교육과정이다. 비판적 사고의 요소를 활용하여 아동문학을 이론과 실제를 이해하는 과정으로 구성되었다. 독서지도를 위한 기본적인 전략과 문학적 전략들을 강의한다.
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독서지도사 (전공 : 독서토론)
초등학생들을 대상으로 독서토론 프로그램 운영 전문가를 양성하기 위한 교육과정이다. 창의적 사고기법을 활용하고 비판적 사고의 요소를 훈련하도록 기획하여 집단지성을 함양할 수 있다. 각 모형들은 에세이쓰기 전략과 연결되어 글쓰기를 연계하도록 구성하였다.
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논술지도사 (전공 : 일반논술)
초, 중등학생들을 대상으로 논술을 지도할 수 있는 전문가를 양성하기 위한 교육과정이다. 대입논술을 바탕으로 초, 중등과정의 학생들에게 논리적 사고력을 향상시키고 논술에 대한 기본기를 가르칠 수 있는 핵심역량을 향상시키도록 구성되었다.
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논술지도사 (전공 : 역사논술)
초, 중등학생들을 대상으로 한국사를 논제로 논술을 지도할 수 있는 전문가를 양성하기 위한 교육과정이다. 대입논술을 바탕으로 초, 중등과정의 학생들에게 논리적 사고력을 향상시키고 논술에 대한 기본기를 가르칠 수 있는 핵심역량을 향상시키도록 구성되었다.
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자기주도학습지도사 과정
초, 중등학생을 대상으로 학습자의 심리, 학습지도법, 학습유형에 대해 프로그램을 개발하여 지도할 수 있는 역량을 기르는 과정이다. 기초적인 자기주도학습 지도방법을 익힌다.
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